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十一中学集体教研话学案
十一中学集体教研话学案
作者:cz11zx 文章来源:本站原创 点击数:4526 更新时间:2013-3-6 10:05:55

十一中学集体教研话学案

近日,十一中学全体一线教师齐聚会议室,共同学习《学案导学问题解答64问》,王校长亲自为大家进行讲解,以示推行学案的决心与重要性。

王校长精心制作了课件,从学案的内涵、学案产生的背景和价值意义开始讲起,把老师对导学案的误解和疑惑进行了解答。其中着重讲解了学案的核心因素、学案与教案的区别,学案的基本要素及其功能、如何编写、如何设计、编写的误区,学案导学实施的过程步骤及采用的教学模式,如何引导学生使用学案,如何落实预习,自学环节应注意的问题等学案使用的问题及如何提高教师的操作技能等训练方法。

教师们边听边记边思考:如何把学案与自己所教的学科结合起来,在学案中怎么使用堂堂练?王校长对此也做出了解答:除了体育、信息技术、美术、音乐等学科暂时不使用导学案之外,其它学科必须使用,学案中要有堂堂练,堂堂练就是作业,每一节学案都要集体备课编写,格式由教导处统一设计,教导处要定时检查教师设计、使用学案的情况。

此外,王校长针对某些老教师的疑惑讲到:思路决定出路,明天的结果取决于今天的选择。任何事物在推行的过程中在所难免会出现问题,但是我们可以选择主动寻找解决方法,贵在积极和坚持,我们要打造具有十一中校本特色的教学模式。

此次教研学习,为十一中学的教学开创了一个新的开始,调动了教师们积极教研、尝试教学改革的主动性。(杨金英)

沧州市第十一中学

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